发布时间：2023-10-18 22:57:51
大家好！关于7全自动高清录播直播的认知或许还有所欠缺，但是不要担心，今天我将为大家整理一些与10高清录播系统在线直播(精品录播)相关的详细资料和专业文章，希望能够帮助大家更好地理解和应用。
本文目录
根据抖音的规则，在直播的过程中是坚决不允许录播的，但我们在看直播的过程中，却看到很多录播上了热门，这究竟是怎么一回事呢？想要在抖音录播，一共有两种方法：直播可以放录像吗如何在抖音规则允许范围内放录像1.特定的手机，有一些改了安卓底层协议的手机，可以直接录播。这种手机修改摄像头规则，摄像头可以直接播放提前录制好的视频，从而实现完美的录播(抖音以为我们是在直播)。2.画中画直播，采用抖音直播伴侣实现画中画直播，以录制好的视频当做背景，同时将摄像头中的我们传输到直播画面上，这样就实现了画中画直播，这种直播方法也是抖音目前允许的。直播可以放录像吗如何在抖音规则允许范围内放录像上述的这两种方法，属于在抖音直播中打的擦边球，大家可以根据实际的情况来选择一下。
PowerCreator全自动录播系统2010
1.系统概述
全自动录播系统进入教育市场已经快5年了，在这期间，用户不断提出新的功能要求，同时老的录播系统在实际使用中，也发现了一些缺陷。在总结与分析这些问题及功能需求的基础之上，翰博尔公司推出了第三代全自动录播系统，即 PowerCreator全自动录播系统2010。
2.数字化控制台
经过重新设计的录播控制台，集成化程度进一步提高，一键开/关系统，一键开始/停止录播，教师无需任何技术培训，即可授课；新版控制台提供了传统的按键式操作，还提供了数字化触摸式操作，可以进行云台镜头控制、可以进行手动导播、可以进行鼠标点击跟踪等等。
3.图像定位系统
3.1教师跟踪系统
在传统的全自动录播系统里，使用红外技术或超声波技术拍摄老师图像，这些技术在使用当中都遇到了一些问题，例如：红外技术容易受到太阳、投影机等光源中的红外线干扰；国外有医学报告指出，长时间在超声波环境下工作，对人身体有害。PowerCreator全自动录播系统2010中使用图像识别技术，分析教师当前所在位置，通知摄像机跟踪拍摄。
3.2学生定位系统
在传统的全自动录播系统里，一直没有好的办法自动拍摄学生特写画面，常见的方法是为学生配发手持麦克或其他设备，当这类设备被打开时，根据预置的位置参数，摄像机转动过来。传统方案虽然能够拍摄特写画面，但没有实用价值：需要对每个学生进行技术培训；设备也很难管理。PowerCreator全自动录播系统2010中使用图像识别技术，分析学生的行为特点，发现学生站立时，自动给特写镜头；当学生坐下时，自动给全景镜头，并切换到老师画面。
4.全功能导播系统
在传统的全自动录播系统里，只能对多路视频信号进行简单的切换，与传统切换台的功能相去甚远，如果希望实现手工导播，提高课件质量，还必须另外购置传统切换台。PowerCreator全自动录播系统2010中实现了完善的导播功能，能够实现传统切换台的大部分功能，例如：添加字幕、台标、进行混音处理、云台与摄像机控制、支持多种转场特效、支持高清信号等等，在此基础之上，还可以直接录制WMV文件、可以进行网络直播、可以将视频文件、流媒体信号等作为输入源。最为重要的是:可以根据预定的导播策略自动切换,无需人工干预。
5.实用的课件录制系统
作为PowerCreator全自动录播系统2010的核心组成部分，PowerCreator课件实时录制系统上市已经将近8年，成熟度极高，稳定性极强，深受用户欢迎，拥有多项国内国际领先技术，例如：同时生成多种模式课件（电影模式、三分屏模式、四分屏模式）、自动生成文字索引技术、计算机动态屏幕捕捉技术、低延迟大容量直播技术等等。为了满足课件资源国际化交流的需求，PowerCreator全自动录播系统2010提供了PowerCreator Flash Builder产品，通过使用该产品，可以使得课件能够在Linux、Mac OSX、Windows系统下播放，可以兼容IE、FireFox、Chrome等浏览器。
6.不可或缺的编辑系统
录课过程中难免出现一些瑕疵，例如口误、笔误等，所以后期编辑功能是全自动录播系统所不可或缺的功能。而一般的录播系统只能提供简单的切割、合并等简单编辑功能，稍微复杂的编辑功能就得借助于传统的非编系统，但是传统非编系统价格昂贵、操作复杂，更为严重的问题是，传统非编并不能处理三分屏、四分屏课件。PowerCreator全自动录播系统2010提供了拥有自主知识产权的非线性课件编辑系统，能够对课件进行精细化编辑处理，可以直接修正流媒体课件中的PPT错别字，可以进行多轨道实时编辑，也能用于后期制作课件。
7.支持高清标准
随着IPV6等高速网络技术的发展，高清视频资源日益普及，录播系统走入高清时代，只是时间问题，PowerCreator全自动录播系统2010充分考虑了这一发展趋势，用户只需要作简单的改造即可升级到高清模式，最大程度保证了用户的投资。
10高清录播系统在线直播
天虹数码全高清录播系统、天影视通全高清录播系统、创视之星全高清录播系统、润篮科技全高清录播系统、威多华视全高清录播系统均是行业内口碑良好的学校用的全高清录播系统品牌。
1、天虹数码全高清录播系统：
天虹数码全高清录播系统属于常态化录播系统，代表未来教学录播的发展方向，具有造价低、易普及、方便集成的特点。主要用于校内教学评估、教学交流和巡课评课应用。
常态化录播系统，是智慧教室的一个核心功能模块，既可以与其它功能模块共同组成智慧教室整体系统，也可以单独作为一个子系统来构建。
2、天影视通全高清录播系统：
天影视通全高清录播系统采用4K云镜技术，高度集成化设计。支持教师、学生的全景和特写画面采集，支持板书特写、电脑PPT信号的同步采集，内嵌图像识别跟踪模块、导播切换模块、高清录播模块、直播点播模块等。
3、创视之星全高清录播系统：
创视之星全高清录播系统采用非云台摄像机即可实现画面自动跟踪、切换。融合了高清视音频处理技术、图像识别跟踪技术及网络直播技术，师生只需正常上课即可把课程过程录制下来并可实时直播、后期点播，提高了老师课程视频的制作效率，为在线教育积累了宝贵的视频资源。
4、润篮科技全高清录播系统：
润篮科技全高清录播系统是一家专业从事广播电视行业播控设备及其应用软件研发、生产和销售的国家级高新技术企业，经过多年的拼搏，公司现已成为广电行业知名“播出”品牌，在行业内享有盛誉，产品已覆盖国内80%地区，被国内省、市、县级电视台及企业台在内的近千家用户选用，深受广大用户好评。
5、威多华视全高清录播系统：
威多华视全高清录播系统在视音频编解码和传输、图像分析和处理等专业视音频核心技术领域，具有十余年的技术积累和软硬件开发经验。为将广电视音频技术推广应用，公司已全力进军教育行业，参与智慧教育建设。
精品录播
精品录播跟踪没有多少秒抓拍。精品录播系统采用5机位精品录播，能达成教学经验过程的传承与记录，全方位打造多机位自动跟踪常态化录播系统方案，无法设置多少秒抓拍，是使用高清云台跟高清枪机互相配合的跟踪抓拍方式，使用全向拾音麦进行会场拾音，并搭配三代视频会议的分体式minibox进行跟其他会场的视频互动。
全自动高清互动录播系统
全自动高清录播系统，最重要的是要具备高科技的摄像功能，以及全自动的智能设备，这样才能够达到更理想的录播效果，让整体使用更安全，更高质量和更高效率。
高清课程在线直播及录播系统
天虹数码全高清录播系统、天影视通全高清录播系统、创视之星全高清录播系统、润篮科技全高清录播系统、威多华视全高清录播系统均是行业内口碑良好的全高清录播系统品牌。
1、天虹数码全高清录播系统：
天虹数码全高清录播系统属于常态化录播系统，代表未来教学录播的发展方向，具有造价低、易普及、方便集成的特点。主要用于校内教学评估、教学交流和巡课评课应用。
常态化录播系统，是智慧教室的一个核心功能模块，既可以与其它功能模块共同组成智慧教室整体系统，也可以单独作为一个子系统来构建。
2、天影视通全高清录播系统：
天影视通全高清录播系统采用4K云镜技术，高度集成化设计。支持教师、学生的全景和特写画面采集，支持板书特写、电脑PPT信号的同步采集，内嵌图像识别跟踪模块、导播切换模块、高清录播模块、直播点播模块等。
3、创视之星全高清录播系统：
创视之星全高清录播系统采用非云台摄像机即可实现画面自动跟踪、切换。融合了高清视音频处理技术、图像识别跟踪技术及网络直播技术，师生只需正常上课即可把课程过程录制下来并可实时直播、后期点播，提高了老师课程视频的制作效率，为在线教育积累了宝贵的视频资源。
4、润篮科技全高清录播系统：
润篮科技全高清录播系统是一家专业从事广播电视行业播控设备及其应用软件研发、生产和销售的国家级高新技术企业，经过多年的拼搏，公司现已成为广电行业知名“播出”品牌，在行业内享有盛誉，产品已覆盖国内80%地区，被国内省、市、县级电视台及企业台在内的近千家用户选用，深受广大用户好评。
5、威多华视全高清录播系统：
威多华视全高清录播系统联合国内知名高校，聘请行业知名教育专家，历经不断融合升级，研制开发了一套具有技术优势和丰富应用功能的智慧教室系统及产品。专业的广播级视音频技术与应用功能相融合，是智慧教室产品发展的潮流。该系统可以广泛用于K12、高校及培训机构。
威多华视全高清录播系统先后承担了多项国家科技部中小企业技术创新基金项目、国家信息产业部电子发展基金项目、安徽省信息产业厅电子发展专项资金项目，以及省、市、区的科研计划项目，并多次获省、市科学技术奖。
高清互动直播录播系统
全高清智能录播系统采用一体化硬件设备，嵌入式Linux操作系统，B/S架构设计，高度集成内嵌高清采集模块、录制编码模块、图像识别跟踪模块、直播模块、智能导播模块、图像分割及拼接模块、本地回显输出模块，实现视频直播、智能导播、高清录制、图像识别跟踪、触屏操控等功能，是一款针对教育行业制作精品教学视频、在线学习、互动教学等需求自主研发的最新一代多媒体信息记录与传播设备。普通的录像系统建设繁杂，应用效率低，无法满足实际需求且不达标，资源无法得到人人通的共享效果，师生互动效果糟糕，跟踪效果并不如意。
直播与录播区别如下：
1、课程性质不同：直播与录播最大区别之一就是时间的固定性。直播就是在固定的时间段进行播出，这也就是说，只能是在那个时间点才能观看，错过了时间就只能看回放，视频回放的效果并没有比录播课的好。录播课则更加自由，时随时随地都可以观看，不受任何条件限制，满足了大众利用碎片化的时间观看的需求。
比如：在坐车时可以看录播课，下车就结束，等到再有空时，就能接着上次结束的时间继续观看，录播课是在线教育中不可或缺的一种授课模式；
2、互动要求不同：直播的互动性较好，但是直播的互动容易造成时间浪费。根据对接受线上教育的用户分析来看，在直播课的互动中，也会影响到大众的的状态，也会被打断思路。
与录播相比，不能有效的利用碎片化时间学习这一优势，时间成本也更高。当然，直播互动更能让学生的真实感更高，具体怎么选择，还是要根据播出的性质来衡量；
3、课程成本不同：以教育培训机构来说，成本一直是不容忽视的问题。就录播来说，更容易打造精细化内容，成本也相对较低。录播可以重复录制，也可以后期剪辑，甚至是添加特效，只要在录制前做好课程内容设计，就可以做出一堂活动有趣内容丰富的课程。
录播教学视频还能持续使用，只需要制作一次，就能循环使用，也是为教育培训机构节约了制作成本。而直播的不确定性更多，因为对学员可能会产生的问题，不能准确估计。还有就是以成本来看，不可否认的是直播课对课程的内容，以及录制的硬件要求也比较高，甚至消耗在一次直播课的资源都比录播课大得多。
扩展资料：
站在教育行业的角度来说，录播的课程可以事先做好极为细致的准备，后期进行剪辑优化，只要在视频录播前做好细致的准备，便可作出一节内容丰富、活动有趣的课程、而这种体验是直播课程无法做到的。
而且课程内容可以持续给企业带来价值，吸引学员，课后学员的问题可以统一安排解答。将重要的资源放在重点课程，平摊到每个学员的资源就会很少，反之对于企业和学员而言，可以获得更好地学习效果。
而直播课在移动端未来的发展体验并不良好，目前绝大部分的直播课都必须在pc端授课，而移动端不管界面还是互动性都相比较录播课比较差的视频体验。
站在机构的角度来说，直播课对课程的内容和录制的硬件要求比较高，单单对一次直播课堂所消耗的资源比录播大的多，而产生的价值没有录播课来得直观。
参考资料来源：百度百科-直播（媒体词汇）
百度百科-录播
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